最新演讲稿
最新演讲稿15篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在当下社会，演讲稿与我们的生活息息相关，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的最新演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最新演讲稿1
大家好，我是高一3班的杨晴，今天我国旗下演讲的题目是《运动的魅力》。
有一首诗，最为动人，那就是运动；有一道风景最迷人，那也是运动。因为了对运动的承诺，今天的斗志更加昂扬；因为有了对运动的追求，明天的生活更加精彩，运动的魅力，常在常新，运动的时候，热情奔放，运动的我们和我们的运动，是蔚蓝天空下最亮丽的一种存在，是广袤的大地上最壮观的一面旗帜，运动的旗帜，缀满了闪亮的五彩，被我们蓬勃的青春高高攀起，被我们恒定的意志高高擎起，永远的指向前方。
纵然是雄关漫道，纵然是千山万险，运动的旗帜永远飘扬，运动的脚步永远向前……在这阳光明媚、丹桂飘香的收获季节里，伴随着体育节的到来，我们举行了校运动会。这里，每一次竞赛都是意志对体能的超越，每一个坚持到最后的成绩，都是对目标的不懈追求，体育巨星姚明说道：“努力不一定会成功，不努力绝对不会成功。”永不言弃才能接近成功，不屈不挠才能迈向理想的彼岸，这正是体育所蕴含的精神，也正是人生追求的精神写照。运动是这样，学习亦是如此。我们的学习过程像是一场无形的比赛，只不过我们的比赛像是一场持久战，需要足够的耐力和勇气才能抵达终点，学习过程中，成功的喜悦与失败的泪水我们都要细细品尝，没有人可以站在峰顶上“一览众山小”，凡是第一只有一个，然而对每个人而言，衡量成功与进步的标准是不同的，要相信自己，不断设立新的目标，然后打破，再伟大的成功也非一朝一夕可以造就的，在这漫长的高中生活中，一切的努力，汗水，眼泪都是为了最后的一搏，奋斗吧！奋斗就是胜利，为了这不怕失败的过程，为了那最后的辉煌，拼尽全力，放手一搏吧！
最新演讲稿2
我们每个人的生命都是有限的，在这有限的时间里，再有才能的人也不可能做到在各个领域里都有巨大的成就，我们必须做出选择。所以我认为，在学业之余，我们应把有限的精力用于培养特长。
为什么要培养特长呢？
第一、培养特长能给人以自信。一个有特长的人会了解自己的优点所在，对自己有更准确的认知。这样的人对自己往往会比较自信，容易把握住各种通向成功的机会。中国达人秀里的菜花甜妈，虽然她只是个买菜的阿姨，但她有特长，有自信。菜花甜妈用她高超的唱功征服了评委，用她自信的歌声打动了观众。特长给了她勇气，给了她机遇，给了她自信，也给了她成功。
第二、培养特长能磨练人的毅力。特长不是一朝一夕就能学会的，特长往往需要长年累月、锲而不舍地练习。在一点一滴的积累中，人的毅力就得到了提升。例如一些优秀的运动员，他们不仅拥有过人的技术，还具有永不放弃的精神。正是这种精神能助他们战胜困难，取得胜利。
由此可见，培养特长对我们的成人是具有重要意义的。那么，我们应该培养什么样的特长呢？
很多人想现在流行什么，我就去学什么。我不赞成这种盲目的跟风，这种跟风未必是选择了自己喜欢的、适合自己的特长。这些人很有可能学到一半就失去兴趣而半途而废，而且这种特长并不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出状元，其他特长说不定更适合你。所以，我建议我们应选择自己的爱好作为特长来培养。这样的话就会有无穷的动力促使自己努力发展，而自己也不会感到厌倦，日积月累，久而久之，就一定会培养出很不错的特长。
希望我的话会对大家有所帮助，我的演讲完了，谢谢。
最新演讲稿3
进入五年级，一个活动加入了我们的班级那就是每周一次的演讲比赛？我感到既好奇又兴奋。
周末回到家，我积极准备演讲素材，在家中多次演练，等待下个星期的演讲比赛。
第一轮是小组选拔赛，小组成员推选我在小组里当第一个演讲者打头炮。我彬彬有礼地走上台，朝台下鞠躬，便开始了我的演讲。由于我准备充分，十分流畅地背诵，博得了大家热烈的掌声。他们一致同意我当小组代表，去参加班级复赛。
我既紧张又激动地等待复赛。那天中午午休时，我躺在床上翻来覆去睡不着。脑子里一直在回忆着演讲稿，心理在默默背诵，直到我认为非常熟练为止。
演讲复赛正式拉开帷幕，小组的希望全部寄托在我身上了。我暗暗为自己打气加油！复赛我是第六个出场，望着前面声情并茂的杨明达，背诵流畅的陈帅莉，我有些紧张，为自己捏了把冷汗。
“下一个选手龚璐瑶”杨老师叫到我的名字，我走上讲台，看着台下的同学们，我尽力让自己平静下来，长长舒一口气。下面鸦雀无声，都在等待着我的演讲。忽然，我看见杨老师正满怀信心地看着我，我也就不慌不忙地背起来。我的大脑一片空白，舌头情不自禁地开始背诵，我的眼睛一直看着前方，身体像钉在那里似的，一动也不动。我用平静的语气结束了我的演讲。我松了口气，心中的大石头落地了，老师和同学都给了我热烈的掌声。
最后，经过评比，我获得了班级二等奖和最动人奖呢！
今天，我能代表小组演讲是我的荣幸。我还要更加努力，把目标定在更远的地方。我期待下次演讲比赛……
最新演讲稿4
尊敬的各位领导、家长、老师、亲爱的同学们：
你们好!
今天我很荣幸的以一名校外辅导员的身份发言，并请各位家长允许我代表你们向在座的领导老师心爱的孩子们致以节日的祝贺，祝恩师们身体健康家庭幸福，祝同学们努力学习天天向上。
同学们，你们是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳，家长们望子成龙，师长们恨铁不成钢，在你们的身上散发着蓬勃的朝气，充满了青春的活力，你们是花季少年，是长知识长见识的年龄，是走向社会的必经之路，所以希望你们从点滴做起，在社会要爱护家乡的一草一木、尊老爱幼，做一个懂礼貌讲道德的好孩子。电脑已进入平民百姓家，里面有学不完的知识用不尽的法宝，它能助你走向成功，也能荒废你的学业，上网学知识，不要迷恋游戏。老师是灵魂工程师，要理解老师在师长的严格精心培育下刻苦学习、发奋图强，他们的每一句严斥每一次发怒都是为你们好，今日的努力就是明天的法宝。
同学们，你们是21世纪的小主人，祖国强大人民富强，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代，太空在向你们招手、重任在等待你们接替，你们是未来的科学家、航天员、祖国的卫士…..，
万丈高楼平地起，冰冻三尺并不易，将来要想当栋梁，现在必须要努力，在此我代表家长向你们提出几点希望：
一要养成优良的品德必须从一点一滴做起，团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动，努力使自己成为一个品学皆优、一个有益于社会、有益于人民的人 。
二 发奋图强，努力读书打好基础，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会、开阔眼界、增长见识、敢于创新，不断提高实践能力。
三 要经风雨见世面，不当温室的娇花，争当搏击风雨的雄鹰，坚持体育锻炼，磨练坚强的意志勇于攀登，讲好卫生乐观向上，以旺盛的精神状态迎接未来的挑战。
同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌芽，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。同学们，看看亲人手上的老茧，记住恩师头上为你们增添的白发，全社会的人都有一个共同的心愿：希望你们健康成长、长大成材、为国立功。
最后，让我再一次祝同学们节日愉快，老师们身体健康，家长们笑口常开，永远发财。
预祝大会圆满成功!谢谢!
最新演讲稿5
在艺术的花海中，总有朵是沁人心脾的。演讲，就如同一朵向日葵，没有令人陶醉的花香，但却令我十分着迷。
小时候我就对演讲有着浓厚的兴趣，只要电视里有主持人在说话，就能听到我咿咿呀呀模仿的声音。因为不断地学舌，让我从不爱说话，变得能说会道了。
上了三年级，我的口才被班上的任老师发掘出来，就这样，我拿起了我人生中的第一篇演讲稿。它仿佛就是我的精神食粮，每天我不是在背稿，而是在倾诉我的喜悦，有时也会忘了时间，一遍遍的找感情，一次次地调整状态。渐渐的，我开始参加班上，学校里的各种演讲活动。家中的一张张奖状无疑是最好的证明，我也成了学校里的小名人，元旦，六一的节目主持人非我莫属。每次拿起话筒报幕，每次演讲完，我的心中的涌起无限的激动和喜悦。当听到台下的掌声时，我曾想什么时候我才能去更大的舞台锻炼！
功夫不负有心人，我终于为自己赢得了一个好机会去县里参加比赛。得知这个好消息的我，仿佛踩在了云朵上心中有无限的喜悦。
当我迈着自信的脚步站在舞台上时，台下的观众不再吵闹，变得寂静无声。而我呢，语调抑扬顿挫，表情丰富多彩：当读到开心的部分，我会有声有色，仿佛那个场面又浮现在我的眼前。读到后悔的部分，我心中暗暗忏悔，仿佛犯了滔天大罪似的，当读到歌颂祖国大好河山时，我的心中有涌现出无限的自豪与骄傲。不知什么时候，我的眼前出现了山峦，河流，溪水经过山洞，发出叮咚的响声，我仿佛置身于这个神秘的山洞，雨后的露珠一滴一滴掉落下来，发出清脆的叮咚声，与溪水形成完美的合奏！
洞外是绚丽的彩虹，是焕然一新的大自然。风与树共舞，鸟儿唱着歌，我知道他们是在为我鼓掌，为我喝彩！我深深地鞠了一躬，仿佛完成了一次美妙的旅程……台下响起了热烈的掌声，我知道我成功了。
从那以后，我对演讲就更加自信了。总之，演讲让我享受，让我愉悦，拿起话筒，我就激情澎湃！就连写演讲我也有说不完的话！
最新演讲稿6
“台上一分钟，台下十年功”。由这句话，勾起了我记忆海洋中的一件事第一次登台表演。
这一天，我辅导班的老师抽起我们几个“幸运儿”，让我们上台演讲，于是，我忐忑不安地准备了一个晚上……
到了第二天，我们几个在紧张地准备着。“叮、叮、叮”。清脆的铃声响了起来。老师走了进来，说：“今天要演讲的同学请出来准备。”我的心像兔子一样左蹦右跳，我的身上直冒冷汗，声音好像在发抖，心里默默地想着：My name is xie han ling。I am el ever year sold……
终于轮到我了，只看见前一位同学的身影从讲台上走下去。我浑身发抖地走上台去，边走边在心里想着：千万不要出什么差错啊！冷静，冷静下来，不要紧张，不要紧张。上台了，我挺直了腰板，深深地吸了一口气，吞吞吐吐地讲了起来，随着时间的推移，我原本在嗓子眼的心，慢慢地放了下来，快要读完了，坚持、坚持！突然，像是压死骆驼的最后一根稻草，我被最后一个句子中的一个单词卡住了，我的心也跟着提了来。“impor、impor……import”。我再三地卡在了这个单词上。我的头上冒出了很多冷汗，我急的像热锅上的蚂蚁，汗在我的手心里，热度足够让纸一碰就能着起火来了。突然，一个清脆的声音响了起来：“important”。我终于抓住了这一根救命稻草，读完了全文……
“万事开头难。”通过这次“登台表演”，让我感受到了成功的喜悦，让我知道了人首先要战胜自己，对自己充满自信，凡事都需要尝试，摸索才能成功！
最新演讲稿7
各位家长：
大家好!今天上午，因为孩子们的缘分，我们又相聚在了一年级4班的教室里，欢迎各位!非常感谢各位家长朋友们在过去的时间里给予班级工作的大力支持。今天我们在这里召开这学期的家长会是为了增进理解、加深沟通。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说是不分时间地点的，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法。我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。今天的家长座谈会我主要谈以下几点：
一、开学以来孩子在班级各方面的表现
经过一学期多的交流与沟通，我们也从新朋友变成了老朋友。我简单的把孩子们的表现谈一谈。全班绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现出了吴新颖、文爽、吴琼、祝小涵、高浩然宋安妮、张文馨闫雪、吴佳瑜、陈俊超等一大批学习认真，成绩优秀，遵守纪律，关心集体的好学生和班干部，他们是老师的得力助手。但也仍有一些不遵守纪律，不认真听讲、不按时完成作业，让老师头疼的学生。……
二、了解一年级下学期孩子所处位置
1、低段孩子的特点
孩子进入一年级下学期，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在低段的相对平稳期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识内容增多了，难度加大了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了，他怕"丢面子"了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的："我们孩子很好强，不听我们家长的话了。"但是他们的辨别力很弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，什么能做，什么不能做，给他明确的方向，但需要的是大人的"口风"必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
2、低年级学生常规要求
①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过："教育归根到底是培养习惯。"好习惯来自与平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按是到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，但仍有 亚东一下朱国清
部分同学不能按要求去做，卫生保持不好。我想这也与我们平时的家庭习惯有关，很不符合现代生活的要求，甚至会影响孩子将来的生活，希望家长要引起注意。
②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要准备好语数练习本，削好铅笔。
三、教学过程中存在的问题：
1、是关于孩子的各方面的姿势与能力：
关于姿势：我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字…在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了!我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就"还原"成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。如果写字姿势不正确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是视力好的人永远无法体会的。
2、关于自理能力，
我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样用畚箕，(比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，垃圾才扫得进去。)…他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。
以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的"不信任"造成孩子日后的"不自信"，正是您的"勤快"造成孩子日后的"懒惰"，正是您的`"任劳任怨""让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。
3、必须限制孩子看电视的时间
长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。"电视儿童"总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
4、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问
家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会"吃一堑，长一智"。
5、校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，老师也是天天讲安全，时时说安全的。可就这样还有磕着碰着的。可以说咱班的家长都是通情达理的，孩子毕竟是孩子嘛!
四、在家庭中要养成良好的学习习惯
1、家庭作业，家长应该抽出一点空，给学生查一下，或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。签字和提问也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。
2、对老师留的任何作业都要重视。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。
3、节俭的习惯
不要给学生的零花钱一定要有度。可以看看他的书包掏掏他的口袋，及时发现玩具、零食及时制止。亲戚朋友也不要给。其实很多教育孩子的事情，我觉得家长不是做不到，而主要是家长去不去做，愿不愿意花时间去做。往往有家长这么说："我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师…"其实，老师一不能打二不能骂，也没有神奇魔力，孩子的信服归功于对教师的信任。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
4、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
5、培养独立完成作业和积极认真的习惯。
首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。孩子完成家庭作业时，请您看看孩子的书写是否认真。这是孩子的态度问题。不工整的就应该重写。还有的孩子作业写完后，作业本、练习册就卷起了很多角，这也是学习态度问题。一般学习好的学生作业本也是干净整洁的，因为他们对每一个细节都很用心。希望这一点上家长能指导、熏陶一下。
家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。"良好的开端是成功的一半"，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业。
6、教育孩子自觉做到预习和复习。按照惯例升入二年级我校还有合班的可能，也就是说咱班有相当一部分学生得留级。谁留呢?肯定是谁成绩不好谁留了。请你给孩子鼓劲，努力为家长争口气，也为了自己顺利升入二年级好好用功学习吧!相信只要努力每一个孩子都能在期末统考中取得优异成绩!
以上是我的一些见解，欢迎大家多提宝贵意见。
我的讲话完毕，谢谢大家!
最新演讲稿8
“啊！还要脱稿朗诵？！呜我太难了！”
晚上放学一回到家，我就背起了比赛的稿子。“岁月承载着……的脚步。啊，忘掉了！烦。”瞪着稿子上的两百多字，心中有股要把它撕掉的冲动。
我一边读背着稿子，一边在臭骂着自己：“为什么要去学口才？！为什么要去报名？为什么要答应老师？”
背着背着，我不再去骂自己，回想起20xx年，自己坐在电视前看纪念抗日战争胜利70周年大阅兵的样子，回忆起电视上军人的样子，整齐的脚步、整齐的队形、整齐的静止、整齐的鼓掌……哦，对了，过几天就是祖国的生日了，我一定要把稿子背熟，去热情歌颂祖国。
老师说背诵的同时，还要把感情融进去了，应和着音乐由高到低、由感叹至赞美、由赞美进入抒情，口中发出的每一小节的稿词，注入感情后，再和着音乐，环绕着我，在我头顶盘旋，在我身边盘旋。稿子半读半背的诵读完，记忆再次加深。
一大早，我匆匆来到学校，踏进班级刚坐下，便被班主任叫了出去，继续去练习稿子上的词，当时心中有些许无所谓，觉得大赛没什么好怕的，正常发挥就可以了。
转眼，预赛如约而至，首先上台的初二的四位主持人，立刻把我打回了现实，马上的想到了小说中经常出现的句子：无论你走到哪里，都会有各方面的高手，都会是卧虎藏龙之地，所以，做人莫要自大，定要谦虚。
回家又练上了一个小时，背得滚瓜烂熟。一早赶到学校，再去努力记忆。
我们班是第一个上场的，面向评委，一个鞠躬，便开始背颂。“您坚强而自信，进步而前卫，”突然，我的脑中一片空白，紧张的忘了演讲词，又灵机一动“祖国，我们相信您，加油！”抑制住心中的紧张，直至朗诵完，也没再忘记。
回到座位上，看着其他班一个个上台，全是六个以上，有的甚至全班上。表演完毕，进入了激动人心的颁奖时刻。
结果出乎我的意料，11个班，我们得三等奖，整个初一排在第三！还不错哟！
最新演讲稿9
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好！ 今天，关于保护环境是多么的重要，我想，从许多领导人的讲话到广大群众的呼吁，从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题——保护环境、爱我黄石。已经为这样一个问题作了最好的说明。
在这里，我所思、所想的是：我们该如何保护我们的心灵环境。因为这是人与自然和谐相处的基础， 同时也决定着，我们这个城市会有怎样的今天和怎样的一个未来？ 提到这个问题时，我最先想到的是孩子。 一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子，到公园散步。孩子长得很漂亮，有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。一路上，他紧紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，黄石是什么样子的？黄石美吗”我告诉他：黄石很美，黄石的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来，我忘了告诉他：黄石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾；草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱！这些也许算不得什么，但我只能是告诉他，黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的。
后来，这孩子给我打电话说，黄石很美，虽然他闻到的空气不够清新，但黄石在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用洁白如纸的心灵，接纳了黄石并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他有着又该是怎样的一颗心灵啊！ 也许，一个孩子的话，并不代表什么。
可当我回头看看我们的孩子时，我们不难发现，我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世界，用心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的“黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的……心灵渴望时，我们是该给予他们保护，把一切变成现实，令他们欣喜、欢乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来，把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁？什么希望都不留给他们？ 不，决不！因为，我们爱孩子，因为他们是我们的未来。我们给新衣、做美食、让他们上最好的大学，走最宽的马路，住最大的最漂亮的住房！但这些就是我们在给他们未来？这就是保护？不，他们真需要的未来不在这。
他们需要的未来，在他们的心里！这就是为什么面对碧水蓝天，感到最欣喜的人里头有我们的孩子；为什么一次重大环境污染事故之后，最心疼的人里头有我们的孩子；为什么对烟囱丛林，最痛恨的人里头有的又是我们的孩子；如果，他们没有一颗纯净洁白的心灵环境，他们那里装得下对碧水蓝天的渴望；如果，他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵，他们又那里生得出那么多的爱和狠呢？ 今天，如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市，是的，今天黄石是美的，这是许多人努力的结果，但更美的难道不是我们这些孩子的心灵，和他们对这个城市这片环境深沉的爱吗？而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗？ 由孩子的问题，我想起了我们的这些成人。
其实，在我们每一个人心灵深处，也都装有一片青山绿水。只是，我们常常习惯于意识到了心灵深处的渴望，却很少让自己的行动服从于心灵。这就是为什么我们一再聆听，保护环境是多么重要的今天，我们看到这个城市绿色之后，却不愿去深想，绿色背后所显现的种种危机。这就是为什么，在经济利益面前，要一而再，再而三的令环保让路！这就是为什么，在动筷子时，情愿担惊受怕的把一颗可能受过污染的蔬菜放进嘴里，最后表示无可奈何的原因！面对我们的孩子及我们自己，难道我们只能感到无奈？我们为什么，就不能把心灵的渴望变成我们行动的动力！我们为什么不能象我们的孩子那样，把自己内心已经积累的力量释放出来，用实际的行动把绿色背后的种种危机消除，把心灵深处的那片青山绿水复制到我们现实的生活当中来，向自己的心灵深处回归！ 是的，我们深爱黄石，我们也爱孩子，我们深爱环境，我们应该更爱自己的心灵，作为黄石的一名普通的市民，我们在美好中畅想黄石的未来——青铜的古都，钢铁的摇篮，水泥的故乡，服装的新城。然而，我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条——山水的新城呢？
让我们行动起来，从心灵出发，让我们与自然环境和谐相处！给黄石一个绿色的未来！
最新演讲稿10
社会上的好人好事有许多，而很多事都是久久不能忘怀的。每当情不自禁地想起时，内心总会有几分感慨和震颤。比如说，跨省归还摄像机的杭州初中生；救起落水大妈，并将其送回家却不留名的美院小伙子……这些例子数不胜数。虽说我们不认识这些做好事的好人，但在我们的身边，就存在这样一些不起眼的好人。那就是，我们班的周磊同学！请耐心地听我把这件事娓娓到来吧！
那是四年级下学期，一个阳光明媚的下午。我们正在游泳池里嬉戏打闹。这时，只听岸上的同学大声惊呼道：“熊大青在深水区里溺水了！！！”起初，我们以为是哪位同学的恶作剧，便不予理睬，继续玩耍。但周磊同学却跟我们不同，他顾不上与我们打招呼，就深深地吸足了一口气，一头扎进水里，凭着自己最擅长的泳术，奋力地向深水区游去……过了一会儿，我们才发现对面的岸上聚集了许多人，而且还有更多的人正向那里匆匆赶去，一种不祥的预感即刻就笼罩在了我们的心头。
当我们手忙脚乱地上了岸，赶到出事地点时，便被眼前的景象吓呆了，只见我们班的熊大青同学脸色发白、嘴唇发紫、双眼紧闭着，一动不动地躺在地上，丝毫没有之前的活泼劲了！！！听围观的同学说，是周磊帮助老师把他救上来的……事后，同学们都来好奇地问周磊：“当时你不害怕吗？万一你救不起来，也跟着一起溺水了，怎么办？你的父母知道了会担心死的……”只见周磊憨憨地笑了一下，便跑开了……
说到这里，我不禁为周磊的行为感到骄傲和自豪。现在，我们这些独生子女在家里被父母捧为小皇帝、小公主，放在嘴里怕化了，放在手里怕烫了。这造成了我们成长中难免有些自私、一切以自我为中心的性格，遇到危险时都忙着自己的事情，谁还会想去帮助身边有需要的人呢？然而周磊却不是这样，别看他平时大大咧咧的，但在危急关头，却表现出了他的果断、勇敢。这样的好品质和好行为，不正是我们这些“温室里的幼苗”们所缺乏和需要努力向前看齐的好榜样吗？
最新演讲稿11
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
“先想后吃，节约并减少你的食物消费足迹！”这是世界环境日的主题。
站在庄严的国旗下，结合以上主题，我要大声疾呼：保护环境是责任，建设生态是美德，让我们都行动起来！
1.现代生活中，一次性用品越来越多。虽然一次性物品可以给人们带来方便和快捷，但它们浪费了大量的能源和资源，产生垃圾，造成环境污染。因此，我们应该更多地使用可重复使用的耐用商品，少用或不用一次性商品。
2.关掉水龙头不是小事。中国是一个人口大国。如果每个人都不关水龙头，那将浪费大量的水资源。所以，让我们从关水龙头这件小事做起，珍惜水资源，这样才能节约更多的水。
3.电给人类带来了便利，但发电是以巨大的环境资源为代价的。白天我们应该关灯，充分利用自然光。不用的家电要及时关机，不要让其处于待机状态，白白耗电；尽量使用节能灯具，节约每千瓦时。
4.树木可以吸收大量二氧化碳，释放氧气，吸收灰尘，吸收有害气体。此外，树木可以吸收噪音，涵养水源，调节气候，为鸟类和其他动物提供栖息地。所以要积极植树，及时劝阻那些看到乱砍滥伐的人。
5.保护环境是每个人的责任。我们应该养成良好的习惯，不要随地乱扔垃圾。
6.保护环境，不浪费每一粒粮食。省吃俭用其实不难。吃饭的时候，能吃多少吃多少。只要你从我做起，给大家省吃俭用就会成为一种新的时尚。
7.节俭是我们国家的传统美德。我们要继承先人的好习惯，修旧利废，不要随意扔掉可以用的东西，这是极大的浪费。
最后，请记住：我们只有一个地球。我们应该同舟共济，善待自然，共同创造良好的生活环境。让我们一起行动起来，保护环境，树立绿色生活的理念。请从自己做起，保护我们的星球！
最新演讲稿12
亲爱的教师、同学们：
大家好！
自信是成功的第一秘诀，它不仅仅是对自我本事的信任，更是对自我所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自我的长处认识不足，只觉得自我什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。
自卑者的心理障碍限制了本事的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天！无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。
楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自我的长处和成绩，正视自我的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自我，却不自负；要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，毛泽东充满自信的名言，将永远激励我们前进。。
所以我们要多鼓励自我：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每一天都有提高，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是十分有价值的，我是最棒的！
多谢大家！
最新演讲稿13
各位尊敬的评委、老师、同学们:
大家晚上好!
我演讲的题目是《保护母亲河》
水,生命之源,世间万物生存的希望,人类文明的摇篮!地球上的每一条江河人类的母亲,是她用甘甜的乳汁养育,是她以无私的奉献把人类的文明一次次的推向辉煌!面对母亲河如此宏大的恩泽,人类却自私、贪婪,对她疯狂的侵略,使她伤痕累累,面目全非。
春日的一天,我迎着明媚的春光来到九峰桥上,望着福建的母亲河——闽江,我的心潮澎湃。记得外婆曾经告诉过我,的闽江清澈如鉴,青山倒映在水中,鸟儿在水面上欢快地滑翔。每当春天来临的时候,极目远眺,江水碧绿如蓝,和边草木葱绿。人们亲切的称她为“绿色之江”。而今,当我怀着崇敬的心情俯视她那宽阔的胸膛,感受那脉脉流动的血液时,我的心在滴血:尊敬的人们啊,你可曾见到母亲河昔日的明眸不见了,你可曾听到母亲河银铃般的声音变的嘶哑了,你可曾闻到河边清新的空气被一股腐臭取代,母亲美丽的身体被摧残的伤痕累累,我仿佛听到她在伤心的哭泣。有资料显示闽江南平段水质达标率逐年下降:20xx年水质达标率为77.8%,20xx年降至61%。整治闽江污染,闽江环境势在必行,刻不容缓!
破坏水环境是要受到惩罚的。已付出的惨痛的代价!南平正在为建设西部腹地而努力!南平需要发展,水环境污染再也制约南平发展的瓶颈了!南平渴望的母亲河碧波荡漾,再显昔日风采!
值得高兴的是,环境保护越来越受到人们了,南平市出台了法律,了保护母亲河的和,闽江水环境保护的总攻号角吹响了。水环境治理依然任重道远,保护母亲河是的大事,每公民义不容辞的责任。跨世纪的青年一代,保护母亲河责无旁贷!让从做起,从现在做起,从身边事做起,从点滴做起,不要小觑的力量。记住不要再让水龙头“哗哗”的流淌,水资源非常宝贵;不要再使用含有磷的洗衣粉,那是在污染水质……同学们,让携起手来,努力,用智慧的双手,一起母亲河的健康,还母亲河清澈明丽的风姿,让母亲河永远欢笑!让家乡的明天更家美好!
谢谢大家,我的演讲完了。
微笑吧,母亲河
最新演讲稿14
我是一个十分胆小的小男孩，我从不敢对陌生人说话，更别说当着四十多个同学的面演讲。但在上个学期一次班干部竞选，一次演讲的尝试让我有了勇气。
上个学期的开学，老师说要竞选班干部，不过不是他选，而是同学们自己选。每个同学都要上讲台做一至三分钟的演讲，然后由大家投票。我听到这个消息，立刻害怕了，心想：怎么办？我真的要上台演讲吗？我还是请假吧！但有什么理由呢？最后，我想没办法了，只有拼了！这是我第一次要演讲，我不知道要怎么准备。我就随便想了几句话应付一下。
第二天，班主任要我们一个个上台讲话，我就是第二个，好紧张！第一位同学讲完了，到我了！我的心里一直在对自己说：“下面的人是木瓜，是木瓜……”但这样一说，我突然更紧张了。我哆哆嗦嗦走上讲台，拿出演讲稿，我的脸突然像个红苹果了，同学们的眼光一齐投向我，我十分紧张，开始我只敢低下头，念了几个字：“大家好，这次我想竞选学习委员……”。老师突然带头鼓起掌来，同学们也鼓起了掌，在掌声中，我慢慢有了勇气，我勇敢地抬起了头，有感情地说起来：“我学习成绩还算可以，我可帮老师收作业、布置作业……希望大家信任我，我能当好这个学习委员，谢谢大家！”我鞠了一躬。突然，从每个座位上瀑发出雷鸣般的掌声，有个同学大声说：“吕泽霖，我支持你！”我笑了起来。
经过那次演讲，我当上了学习委员，我很开心。如果没有那一次尝试，我不会像现在在班里那样跟大家相处得那么好，如果没有老师带头的掌声，我不会像现在一样有勇气了、活泼开朗了。我真得很感谢那次尝试，让我感动在大众面前演讲并困难，也让我从一个胆小的小男孩变成一个开朗的大男生！
最新演讲稿15
每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。读到冰心奶奶的这句话，我脑海中浮现出一年级参加演讲比赛时的画面。
那是我进入小学后，第一次参加比赛，有期待、兴奋，还夹杂着快溢出胸腔的自豪，广播里的通知还没结束，我便旋风般冲到比赛现场。
我坐在后台，看到一个个上场的选手，开始变得紧张起来，心犹如小鹿乱撞，手心也开始冒汗。旁边的哥哥不断安慰我，让我深呼吸，还轻轻握住我的手鼓励我。
在哥哥的鼓励下，我紧张的心情终于得到放松。该上台了，我自信地站在麦克风前，向各位评委老师以及观众们致敬。我清了清嗓子准备我豪迈的开场，突然，我举起的右手凝滞住，嗓子因吃惊而发出扭曲的怪音，瞪得溜圆的眼睛里，瞳孔紧缩。我的道具呢？忘了！完蛋了，就这样退场吗？不行！回去拿？还是硬着头皮讲？当我尴尬得不知所措时，班主任老师拿着道具微笑着朝我走来，并自然地将道具递进我的手里。
终于可以正常演讲了，不顺利的开场，并没有影响到我的情绪。评委频频点头，观众不断鼓掌，让我渐入佳境，滔滔不绝，侃侃而谈。就在我忘情演讲时，下面传来阵阵骚动引起我的注意，咦？我的声音呢？不，扩音器里的声音呢？望着拿着麦克风冲上来的工作人员，我才意识到麦克风出问题了。唉，咋这么倒霉！
被中途打断的我不知如何继续，尴尬地在那努力回忆打断之处，可紧张的心情再次席卷而来。额头冷汗直冒，双手颤抖，脑中空白，几次张口却又咽回。零散的掌声带起了一大片以至全场掌声。评委微笑着向惊慌失措的我示意：继续。我握紧双拳，闭目凝神，再次睁开时自信也随之而来。
终于，在掌声里结束了我的演讲。我的演讲不一定最好，但一定是让人印象最深的，因为实在是一波三折啊！
评论